Gemeinsam Klasse sein
Jahrgangsprojekt 5: Klassengemeinschaft stärken – Mobbing vorbeugen – Verantwortung fördern
Mit dem Jahrgangsprojekt „Gemeinsam Klasse sein“ setzt die Schule im 5. Jahrgang einen frühen Schwerpunkt auf soziales Lernen, Mobbing- und Cybermobbingprävention. Das Projekt wird von der Schulsozialarbeit begleitet und unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, ein respektvolles, achtsames und unterstützendes Miteinander zu entwickeln.
Ablauf der Projekttage
Was ist Mobbing?
Zum Einstieg setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Begriff Mobbing auseinander. Anhand von Filmen, Gesprächen und Reflexionsaufgaben lernen sie typische Rollen, Gefühle und Auswirkungen von Mobbing kennen und entwickeln erste Strategien zur Prävention.
Was können wir tun?
In interaktiven Übungen, Rollenspielen und kreativen Aufgaben erarbeiten die Kinder Handlungsmöglichkeiten für Betroffene und Beobachtende. Ziel ist es, Mut zu machen, hinzuschauen, Hilfe zu holen und aktiv gegen Mobbing einzutreten.
Cybermobbing verstehen
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf digitalen Formen von Ausgrenzung. Die Schülerinnen und Schüler lernen, was Cybermobbing ist, wie es entsteht und wie man sich schützen kann. Gemeinsam werden Regeln für Klassen- und Gruppenchats erarbeitet.
Unser Umgang miteinander
Abschließend entwickelt die Klasse verbindliche Regeln für ein gutes Miteinander, übt den Umgang mit Konflikten und lernt schulische Ansprechpersonen kennen. Die Stärkung der Klassengemeinschaft steht dabei im Mittelpunkt.
Pädagogischer Ansatz
- präventiv, altersgerecht und handlungsorientiert
- Förderung sozialer Kompetenzen und Empathie
- Stärkung von Klassenzusammenhalt und Verantwortung
- enge Begleitung durch Schulsozialarbeit
Das Jahrgangsprojekt „Gemeinsam Klasse sein“ legt eine wichtige Grundlage für ein positives Klassenklima und bildet den Startpunkt des schulischen Präventionskonzepts, das in den folgenden Jahrgängen systematisch weitergeführt wird.